Stage en de rest

Lieve allemaal,

Bedankt voor al de lieve en leuke berichtjes terug!! We worden daar altijd vrolijk van.

We zijn erg benieuwd hoe jullie carnaval en vakantie is geweest, voor de gene van wie dat van toepassing is...Voor de anderen: Jullie tijd komt nog wel :P

Hieronder komen eerst een paar losse ervaringen en daarna volgen onze eerste stage ervaringen.

Eind vorige week zijn Albert en Maysa, de mensen bij wie we het appartement huren, verhuist. Dus we hadden toen een aantal dagen het rijk voor ons alleen (schoonmaakster en kok natuurlijk wel nog aanwezig) ;).
Begin deze week is er een gezin in het onderste gedeelte komen wonen, hele leuke mensen die over een paar maanden na acht jaar terug gaan naar Nederland. Het bovenste gedeelte is nog steeds van ons, erg lekker!

We moeten hier in Paramaribo wel wennen aan het naroepen en kijken op straat. Je krijgt echt alle aandacht, we worden hier elke dag wel een keertje 'schatje', 'poppetje' of 'dames', 'lieffie', Wow je bent al van kleur veranderd', 'sexy lange benen' enzovoord genoemd / gezegd.
Gelukkig hebben we van Nadista een paar tips gekregen die goed helpen. Nu horen we het al bijna niet meer en soms is het gewoon lachwekkend.

Wij zijn met carnaval natuurlijk ook even van het uitgaansleven van Suriname gaan genieten. Romano (is fijn als je al een Surinamer kent) heeft ons een aantal plaatsen laten zien en we zijn geeindigd in 'Starzzz'. Leuke disco waar veel jeugd te vinden is. De muziek was wel even wennen, veel R&B en bubbling. Er was in het begin van de avond ook live muziek, erg gezellig.
Erg grappig om de mensen hier uit hun dak te zien gaan, we hebben ons bijna de hele avond kunnen vermaken met het bekijken van mensen.

Fadi is verder veel in het zwembad te vinden en Suzan is druk bezig om haar reisdagboekje bij te houden en het record met Tetris te bevestigen.

GroetenKus Fadi en Suzan

Stage ervaringen van de eerste week:

Fadi

Het is een kleine school met ongeveer 175 leerlingen. Er wordt gewerkt met kleine groepen, maximale grote is 26 kinderen. De inspectie vindt zelfs dat sommige groepen te klein zijn en wil twee groepen samenvoegen.

Sommige lokalen zijn onbezet, dit komt door de weinige leerlingen en door de wateroverlast.
Als het hard regend lopen de bovenste klaslokalen onder water, na hevige lange regenbuien moeten ze de school zelfs sluiten. Dit hebben we gelukkig nog niet meegemaakt. Onze lokalen hebben ook minder last van deze lekkage omdat deze op de begane grond zitten.
De school is bezig met sponsoren te zoeken om het probleem op te kunnen lossen. De EBG, scholengemeenschap, is falliet en er is daarom geen/weinig geld voor de scholen beschikbaar.
De school verkoopt daarom bijvoorbeeld in de pauze eten en drinken. Ze maken hierop een kleine winst om de schoolkas te spekken.

Je merkt dit geld tekort o.a. aan het slechte onderhoud van de school en de weinige materialen, de schriften moeten bijvoorbeeld door de leerlingen zelf worden meegenomen.

De lokalen zijn niet heel groot maar met 20 leerlingen is het goed te doen. De ventilatie in de klassen is goed geregeld, (Suzan vliegt wel omhoog van de warmte) ze zijn zo gebouwd dat ze aan drie kanten open zijn. De wanden zijn gemaakt van schuine betonnen balken, hier kan wel de wind en frisse lucht doorheen maar geen regen of zonnestralen.
Wel zijn de lokalen door deze bouw erg gehorig, je hoort veel geluiden van de weg maar ook de andere klassen hoor je erg goed. Ik hoorde Suzan gisteren een leesles geven :P
---
Ongeveer het eerste dat me opviel in de klas, was dat de kinderen veel moeten wachten en dat ze mede daardoor veel hun eigen dingen doen.
De leerkracht doet alles heel rustig en ze beginnen meestal pas 10 minuten / een kwartier later met de les. De kinderen zijn dan gewoon niets aan het doen, aan het wachten. Ook tussen de lessen door duurt alles vrij lang.

Bij dit wachten is niets doen voor de kinderen natuurlijk erg moeilijk, daarom wordt er dan ook veel gekletst, gelachen, geklierd en gelopen.
De kinderen lenen onder de les veel van elkaar en regelen van alles zelf, zoals drinken onder de les enz.
Er wordt enorm veel geklikt, wat hier gewoon aangemoedigd wordt. En meestal is de leerling over wie geklikt de pineut.
Ik vind dit klikken vrij irritant en zeg de kinderen meestal gewoon op hun eigen gedrag te letten.

Er wordt veel gebeden en gezongen in de klas. Maandag bij de weekopening gebeurd dit 's ochtends met de hele school. Het zijn leuke liederen en de kinderen zingen ze met plezier. Voor en na de pauze wordt er ook gebeden, je merkt aan de kinderen dat ze hier rustig van worden. De kinderen kunnen dit ook zelfstandig en dit gebeurt ook als de juf na de pauze niet meteen in de klas aanwezig is.

Prestaties zijn hier erg belangrijk, overal wordt een cijfer aangehangen.
De punten worden ook hardop voorgelezen in de klas. Ik hou niet zo van deze manier van werken. Meestal hebben dezelfde kinderen een onvoldoende en dat werkt niet echt motiverend.
Je merkt wel dat de kinderen echt hun best doen voor een goed cijfer. Toch vind ik het jammer dat er niet meer naar het proces van de kinderen wordt gekeken.

De juf in mijn klas is erg direct, streng en af en toe bot tegen de kinderen (gelukkig niet tegen mij hoor ;) is echt een schat van een mens). Als ze iets fout doen schreeuwt ze ook af en toe tegen hen.
Toen ik een schrijfles gaf kwamen de kinderen angstig bij me als ze een foutje hadden gemaakt. Ik stelde ze dan gerust door aan te geven dat zoiets kan gebeuren en de volgende keer beter.
Ze vroegen me ook of ik kinderen sloeg of wel eens schreeuwde in de klas. 'Als dat nodig is' :P Neej hoor! Ik heb gezegd dat ik geen kinderen zou slaan...

Ik merkte in het begin toch het verschil tussen de Nederlandse taal in Nederland en in Suriname.
De kinderen verstonden mij niet en ik hun af en toe ook niet. Nu na een week gaat het al een stuk beter. Ze verstaan of in ieder geval begrijpen me nu wel.
Lesgeven is leuk want de kinderen zijn erg enthousiast en vinden de complimenten die ze van me krijgen fijn. Ze vragen aan het einde van de dag telkens of ik de volgende dag weer kom. Na drie dagen 'Ja' geantwoord te hebben, heb ik maar gezegd dat ik de hele week er zou zijn en nog een aantal weken daarna. (Ik had al aangegeven dat ik tot de Pasen zou blijven, maar ze chekken het denk ik nog eventjes).

Ik heb ook een aantal foto's gemaakt en de kinderen vonden de camera allemaal erg interessant, is natuurlijk ook leuk ;)

De allerliefste groetjes en een kus!

Suzan:

De algemene dingen wat betreft school heeft Fadi hierboven al verteld.

Wel vond ik het indrukwekkend om door werkelijk heel de school afgelopen maandag onthaald te worden. We moesten ons dan ook kort even voorstellen en ze hoopten echt dat we een leuke tijd tegemoet gaan.

Na mijn eerste week kan ik al zeggen dat dit met alle waarschijnlijkheid gaat lukken.

Ik heb 23 kinderen in de klas. Ze zitten allemaal alleen en in rijen van minimaal 4 kinderen. Iedere dag worden de vakken taal, lezen, rekenen en schrijven gegeven. Er blijft bij mij weinig tot geen tijd over voor andere vakken. Ze hadden woensdag natuuronderwijs gehad. Het natekenen van de verschillende plaatjes en vrijdag tekenen. Gewoon vrij tekenen.

De kinderen luisteren goed naar de leerkracht. Mocht de leerkracht uit de klas gaan (een kwartier om naar het toilet te gaan bijvoorbeeld) werken de kinderen gewoon door. Ze praten rustig met elkaar en niemand reageert hier verder op. Geen overdreven herrie!

Alles word klassikaal gedaan. Je kunt zowel merken dat de betere kinderen als de zwakkere kinderen hier vrij weinig aan hebben. De betere kinderen zeggen het voor voor de andere kinderen. Als de oefening gemaakt is op het bord schrijven de kinderen dit zo over in hun schrift. Dit gebeurd ook bij rekenen zo. Bij het lezen, lezen de kinderen iedere dag alle bladzijden die ze al gehad hebben. Ze kunnen het dus ook voor een deel uit hun hoofd en kijken niet meer in hun boek! Om de dag krijgen ze een nieuwe les. Dit gaat de kinderen vrij goed af.

De juf voor de klas is echt een moeder over haar kinderen. Erg lief! Je moet wel luisteren anders krijg je wel een tik maar daar blijft het dan ook bij. Kippetje, eitje! Ze gebruikt ook humor, de kinderen vinden dit erg leuk! ;) Maar complimenten krijgen hier de kinderen niet als ze geen tien hebben gehaald. Jammer..

Waar ik onder andere aan moest wennen was dat de kinderen het antwoord allemaal door de klas roepen.
Naar wie moet je luisteren?

Dit was het zo even!

KuSuzan.

ps. Een kind tilt mijn broekspijp omhoog,
Juf, je hebt ook witte benen!!